+7 (981) 713-7576
Услуги психологов, логопедов
+7 (981) 713-7576
   

Психологический центр в Санкт-Петербурге

Психологический центр «Город» предлагает услуги профессиональных психологов: индивидуальное и семейное консультирование, консультации психолога по детско-родительским вопросам. Для родителей будущих первоклассников мы предлагаем диагностику готовности ребенка к школе, для родителей младших школьников диагностику причин неуспеваемости. В центре проводится профориентация для подростков и взрослых. Детям и взрослым предоставляются услуги логопеда. Специалисты центра организуют психотерапевтические группы, проводят тренинги личностного роста для взрослых и подростков, семинары и тренинги для родителей. Важным направлением нашей деятельности является детский развивающий центр «ГородОк», в котором психологи, педагоги и логопеды проводят развивающие занятия для детей до 7 лет, ведут коррекционную работу, проводят занятия по подготовке к школе, оказывают помощь по адаптации к детскому саду.

АКЦИИ, НОВОСТИ смотреть все

Каждый человек уникален. У каждого человека есть потребность в отношениях, у каждого человека есть потребность в самоактуализации, в каждом человеке есть творческий потенциал. Мы видим нашу задачу в том, чтобы помочь человеку увидеть свою уникальность и принять себя, восстановить связь со своими ресурсами и творческим потенциалом, научиться быть в гармонии с собой и с другими людьми, проявлять себя, создавать близкие отношения. Программы наших специалистов рассчитаны на разные возрастные категории и разные тематики. Особое внимание уделяется раннему развитию, подростковому взрослению и детско-родительским взаимоотношениям.

НАШИ СПЕЦИАЛИСТЫ: психологи, логопеды, педагоги все специалисты
ВОПРОСЫ и ответы

Булимия

Здравствуйте.
Я хотела бы спросить, имеется ли в вашем центре специалист занимающийся лечением булимии?

Ответ:

В нашем центре такой проблематикой занимается Луполишина Татьяна

Ребенок не общается с одноклассниками

Здравствуйте! Моему сыну 9 лет. В этом году он пошел в третий класс. За два года обучения в школе он так и не нашел себе друзей в классе и не общаться с другими детьми. Подскажите, почему так и что можно сделать?

Ответ:

Причин, почему у ребенка нет друзей в классе , много.
Это может зависеть от личности конкретного человека. Например, людям интровертам в принципе не нужны множественные контакты. Им комфортно и интересно с самими собой.
Так же отсутствие друзей может быть из-за недостатка социальных навыков. Ребенок еще не умеет знакомиться, общаться так, чтобы находить общие интересы.
Возможно, некоторые его личностные качества этому препятствуют. Например, застенчивость.
Может быть психологическая обстановка в самом классе и коллективе не способствует установлению дружеских контактов.
Как видите причины могут быть разные и, конечно, в каждом случае надо разбираться индивидуально. Для этого необходимо посетить консультацию психолога, где специалист сможет дать какие-то рекомендации , предложить разную форму работы от индивидуальной, до групповой.
Психолог Галигузова Виктория

Логопед или другой специалист

Здравствуйте. Ребенок учится во втором классе. Самый сложный предмет русский язык. Делает много ошибок при письме, хотя теорию знает прекрасно. Почерк тоже оставляет желать лучшего. Учитель пугает, что если не начнёт заниматься, оставят на второй год. Поможет ли с этой проблемой логопед или нужен другой специалист?

Ответ:

Добрый день. У ребенка должны быть развиты все стороны речи: – фонематическое восприятие (умение различать близкие по звучанию звуки); – умение правильно пользоваться грамматическими категориями (род, число, падеж, склонение) ; – словарный запас должен соответствовать возрасту; – звукопроизношение в норме; – письмо. Родителям сложно оценить знания и умения своего ребенка объективно. Учитель русского языка будет предлагать больше читать и писать неуспевающему ребенку, но этим проблему нарушения чтения (дислексия) и нарушения письма (дисграфия) не решить, можно сделать только хуже, загнав ее, проблему, еще глубже. Следует знать, что ошибки при дисграфии носят специфический и стойкий характер. Если у ребенка ошибки возникают от случая к случаю, и каждый раз – разные, то возможно это результат переутомления или невнимательности. Для своевременного выявления у детей нарушений письменной речи и чтения надо обратиться к специалисту, учителю-логопеду. Не делайте заключений самостоятельно – это может принести вред и вам, и вашему ребенку!
С уважением логопед Еговора М.Л.

Почерк может показать скрытые проблемы у ребенка?

Здравствуйте.моей дочери почти 9 лет.в школе учится на “отлично”, занимается музыкой и хореографией. в последнее время ухудшился почерк – буквы стали маленькие, неровные, “колючие”. Ответьте, пожалуйста, с чем это может быть связано… может ли это быть проявлением каких-либо комплексов или скрытых проблем?

Ответ:

Только по одному почерку нельзя сказать о наличии комплексов или проблем у ребенка. Ухудшение почерка может быть результатом множества причин. Например, накопившейся усталости или увеличения скорости письма, возможно ребенку не подходит ручка, которой он пишет, а так же формирование взрослого почерка.
О появлении комплексов и проблем у дочери Вам скорее скажет ее поведение, чем изменение почерка. Если у Вас есть какие-то сомнения и опасения, Вы всегда можете обратиться за консультацией к нашим детским психологам.


Мой сын и второй муж не могут поладить

Добрый день. Мне 30 лет. Я второй раз замужем. Мужу 36 лет. От первого брака у меня есть сын 8 лет. У мужа от первого брака есть двое детей 5 и 10 лет (мальчики). Сейчас у нас с мужем совместная дочка 3 месяцев. Муж постоянно придирается к моему сыну. За всякую мелочь может дать подзатыльник, пнуть. Обзывает дураком и тупицей. Когда я пытаюсь вмешаться, ругается на меня и говорит, что я ращу нытика и лоха (а я с трех лет его одна воспитываю). Сын сначала тянулся к отчиму, но за все что он сделает он не получает похвалу, а слышит только критику. Он уже и делать ничего не хочет.Стал бояться отчима, чуть ли не заикается в его присутствии. Я стараюсь уделять ему больше внимания, так как сейчас есть малышка, но муж ругает меня за это, говорит, что сын должен стать самостоятельным. Муж не признает никаких авторитетов, воспитание может быть только “кнутом”. Своих детей он берет только на выходные, но с ними он по-другому общается, как отец. Дочку очень любит. Но пасынка ни в какую не воспринимает. У меня сердце кровью обливается. Стали постоянно ругаться. Сын понимает и страдает, что мы ругаемся из-за него. Старается убежать к бабушке и у нее отсидеться до вечера. Муж меня не слышит абсолютно, к психологу идти категорически не хочет. Я не знаю, что мне делать. ПОМОГИТЕ!!!

Ответ:

Конечно, в данном случае необходимо посетить семейного психолога и в идеальном состоянии прийти на прием всем троим (Вам, вашему мужу и сыну).
В письме Вы просите помощи, но не указываете в какой именно помощи нуждаетесь. Как прийти к общему пониманию воспитания детей с мужем? Как поддержать и защитить сына? Или поддержка и помощь нужна именно Вам? В связи с этим сложно ответить на письмо конкретно и дать какие- то рекомендации.
Не смотря на то, что муж категорически отказывается посещать психолога, Вы всегда можете воспользоваться этой услугой самостоятельно.

Как помочь подростку

Моему сыну 15 лет, за последний год он сильно поменялся. Стал очень замкнутым, не разговорчивым, хмурым.Раньше всегда мне все рассказывал, а теперь с трудом можно добиться ответа на вопрос “как дела”. Даже не знаю, есть у него сейчас друзья. Говорит, что есть, но домой их не приглашает. В прошлом году мы сменили школу. Я переживаю, может все его изменения в настроении из-за школы или есть какие-то более глубокие проблемы. Как мне во всем разобраться и как себя правильно вести.

Ответ:

Здравствуйте. Поведение сына, которое Вы описываете очень похоже на проявление подросткового кризиса. Каждый ребёнок, взрослея, проходит этот этап. Но исключать наличия у него проблем тоже нельзя. Более подробно вы можете обсудить это с психологом на консультации или привести сына, если он даст свое согласие.
Психолог Селезнева Светлана

Дочь играет в мальчишеские игрушки

Здравствуйте, моей дочке 4.5 года, почему то во всех мультфильмах она выбирает себе любимого персонажа героя мужского пола, играет также, т.е она этот герой, игрушки также мальчишеские, почему?

Ответ:

Многие дети в этом возрасте так или иначе примеряют на себя роли и задачи другого гендера. (Гендер – социальный пол, в отличие от биологического). В Вашем случае лучше посмотреть подробнее и индивидуально на ребенка и его предпочтения.Возможно,это связано с ее характером, или стилем воспитания, или идентификацией с реальным авторитетным лицом. Если Вас тревожит данная ситуация – будем рады видеть Вас и Вашу дочь в кабинете детского психолога, чтобы на очной встрече определить – является ли это нормой или нуждается в некоторой коррекции.

Читать все

ОТЗЫВЫ участников программ

09.01.2020, Валя | Биодинамика • Телесноориентированная терапия с акцентом на целостность человека, его системы

Здравствуйте. Пользовалась услугами. Все хорошо. "Все психологи" профессионалы. Консультация на высшем уровне. Одна только просьба, вероятно можно делать какие то скидки. Спасибо Вам ))

28.07.2017, Ольга | Кабинет психологической помощи • Консультация психолога

Проходила долгосрочную терапию у Ольги Викторовны Одинцовой. Пришла в кабинет психологической помощи в состоянии эмоционально спада, отсутствия жизненных сил. В процессе работы осознала, что проблемы восстановления и поддержания себя в хорошем состоянии не решаются за одну сессию. Продолжила работать. Прошла депрессия, появлялась раза 2 за недолгий период после терапии.Спустя год я научилась лучше понимать себя, свои потребности, прислушаться к себе, заботиться о себе. Принимать себя со своими недостатками, как побочный эффект стала принимать и окружающих меня людей. Стала добрее к себе и миру. Список можно продолжить. Ольга компетентный, поддерживающий, внимательный, добрый и ответственны терапевт. Советов не дает, все к чему Вы сможете прийти -это Ваш собственный путь, Ольга только помогает своим присутствием, принятием, использованием терапевтических методик. Я очень благодарна этому человеку и безумно рада, что такой опыт был в моей жизни. Это очень ценно. Большое спасибо Ольге за ее работу!

18.12.2014, Валентина | Супервизия для специалистов помогающих профессий • Профилактика эмоционального выгорания

Супервизии дают возможность больше узнать о наших подшефных детях и тьюторах, основных проблемах, с которыми тьюторы сталкиваются в процессе работы. А так же возможность лучше узнать и понять себя. Наиболее интересными темами встреч были встречи посвященные потребностям ребенка и тьютора, планированию работы с ребенком. На последующих супервизиях хотелось бы обсудить такие темы: 1.Манипуляции и как им противостоять 2.Депривация: влияние на психику ребенка 3.Зависимость и созависимость 4.Эмоциональное выгорание 5.Детское воровство 6.Вранье (почему ребенок постоянно сочиняет, например, по 10 разных версий о своей семье) 7.Возрастные особенности подростков 8.Агрессия 9.Гиперактивность И еще много чего. Спасибо!

27.12.2012, Зоряна и Андрей | Консультация семейного психолога • Семейные конфликты, кризисы, разводы

Хочу поблагодарить Вячеслава и Анастасию за проделанную работу и помощь в решении семейных недопониманий, мы пересмотрели наши взаимоотношения и воспользовались вашими советами и рекомендациями. Большое Вам спасибо, жить стало и правда проще.

28.11.2012, Андрей и Ольга | Консультация семейного психолога • Семейные конфликты, кризисы, разводы

Спасибо Анастасии и Вячеславу за то, что они научили не только слушать, но и слышать друг друга!Такие близкие по звучанию слова и разные по значению. А после слышать - понимать. После встречи появляется позитивный настрой и желание решения проблем. На консультации всегда мягкие кресла и располагающая обстановка вне зависимости от предмета обсуждения на встрече) Спасибо.

Все отзывы

СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ