+7 (981) 713-7576
Санкт-Петербург, ул. Пулковская, 6-4
Услуги психологов, логопедов
Санкт-Петербург, ул. Пулковская, 6-4
+7 (981) 713-7576
   

Психологический центр в Санкт-Петербурге

Психологический центр «Город» предлагает услуги профессиональных психологов: индивидуальное и семейное консультирование, консультации психолога по детско-родительским вопросам. Для родителей будущих первоклассников мы предлагаем диагностику готовности ребенка к школе, для родителей младших школьников диагностику причин неуспеваемости. В центре проводится профориентация для подростков и взрослых. Детям и взрослым предоставляются услуги логопеда. Специалисты центра организуют психотерапевтические группы, проводят тренинги личностного роста для взрослых и подростков, семинары и тренинги для родителей. Важным направлением нашей деятельности является детский развивающий центр «ГородОк», в котором психологи, педагоги и логопеды проводят развивающие занятия для детей до 7 лет, ведут коррекционную работу, проводят занятия по подготовке к школе, оказывают помощь по адаптации к детскому саду.

АКЦИИ, НОВОСТИ смотреть все
РАСПИСАНИЕ смотреть всё

Каждый человек уникален. У каждого человека есть потребность в отношениях, у каждого человека есть потребность в самоактуализации, в каждом человеке есть творческий потенциал. Мы видим нашу задачу в том, чтобы помочь человеку увидеть свою уникальность и принять себя, восстановить связь со своими ресурсами и творческим потенциалом, научиться быть в гармонии с собой и с другими людьми, проявлять себя, создавать близкие отношения. Программы наших специалистов рассчитаны на разные возрастные категории и разные тематики. Особое внимание уделяется раннему развитию, подростковому взрослению и детско-родительским взаимоотношениям.

НАШИ СПЕЦИАЛИСТЫ: психологи, логопеды, педагоги все специалисты
ВОПРОСЫ и ответы

Здравствуйте! Ищу психолога для занятий в группе для своей дочери. Ей14. Сложность в общении со сверстниками. Хотелось бы для начала пообщаться и увидеть как это происходит.

Ответ:

Добрый день, Ольга. Для Вашей дочери подходит подростковый тренинг “Своя территория”. Перед началом занятий в группе необходима индивидуальная консультация с психологом, ведущим группу. Подробнее о тренинге на нашем сайте: http://www.ipc-gorod.ru/uslugi/prog/svoya-territoriya.html

Сын не хочет учиться.

Здравствуйте! Моему сыну 15,5 лет. Совершенно не хочет учиться, прогуливает. говорит “Не вижу смысла”. В школе хотели оставить на 2 год, но потом просто “попросили” из школы. В близлежащие школы брать не хотят, говорят, что круглые троечники не нужны. Может учится хорошо, как говориться “умная голова дураку досталась”. Не курит,наркотики исключены, не болтается на улице. Занимался много лет в Аничковом дворце. Сейчас учится играть на гитаре, дома во всем помогает. Но вот со школой совсем плохо. Разговоры и уговоры не помогают,на контакт не идет, отмалчивается у меня уже руки опустились. Как быть?

Ответ:

К сожалению, ответить заочно на письмо крайне сложно. Поскольку не известны все мотивы подобного поведения Вашего сына.В данном случае лучше обратиться за очной консультацией у психолога Лучше прийти с сыном, чтобы специалист мог поговорить с ребенком индивидуально и помочь решить возникшие трудности с посещением школы.

Сын хочет проколоть себе уши

Добрый день! Хотела бы проконсультироваться с Вами по такому вопросу.У меня есть сын ,ему недавно исполнилось 14 лет.С недавнего времени он стал увлекаться какой-то музыкальной культурой,у него появились новые друзья и вообще изменился внешне:нацепил какие-то бусы,фенечки,кольца,а недавно заявил,что решил проколоть себе уши,и притом оба уха.Я ему говорю,да зачем тебе это,потом посмотрела на его друзей а вправду у кого одна серьга в ухе,у кого две.Вот пытаюсь его отговорить,ну или проколоть хотя бы одно ухо,ведь оба уха это по женски,говорю вот вырастешь,ведь дырки в ушах останутся,но сын говорит,что если не разрешу в салоне(а там нужно согласие родителей),то он проколет уши самостоятельно у друзей.Скажите пожалуйста,как убедить сына не прокалывать уши?

Ответ:

Переходный возраст для подростка – это время поиска себя,первые попытки отделиться от родителей, время проб и ошибок. В тоже время подросткам важно быть с кем-то вместе. Они выбирают себе друзей по интересам и объединяются в группы. Очень важно в этом процессе быть частью этой группы, быть таким как “они”, быть принятым ими и полностью разделять ценности этой группы. Для этого у каждой общности есть свои отличительные черты: стиль одежды, стиль поведения, музыка, даже свой собственный язык.
Очень важно для родителя предоставить подростку возможность принимать самостоятельные решения, с возможными ошибками, это позволит ему научиться чувствовать свою ответственность.
И тем не менее подросток, хоть и считает себя взрослым, но таковым пока не является, ему все еще необходимо чувствовать поддержку от родителя на пути становления взрослым. Поэтому очень важно сохранить и поддерживать контакт с ребенком, даже если его решения могут быть неверными.

Кризис трех лет

Добрый день! У нас в семье растут мальчики-двойняшки, переживающие, судя по всему, кризис 3-х лет (детям 2,9): вот уже месяца 3 наши будни сопровождаются бесконечными драками между детьми, криком, неконтролируемыми и непредсказуемыми истериками с валяниями на полу, нападениями и руганью на маму и пр.; дети стали крайне негативными, все отрицающими (не просто НЕТ, а, например, “нет, не пошла, нет, не в магазин, нет, не за молоком”). Созидательная деятельность забыта; бросают, ломают игрушки, книги, стулья, табуретки (!), рвут обои, рисуют на стенах, убегают на улице, не слушают и не слышат меня. Папа все время на работе, увы, я с ними одна. Много читала литературы по теме, что называется, стараюсь все применять, но опускаются руки и кажется, что все это не для нас. Когда возникает редкая возможность побыть наедине с каждым, дети совершенно вменяемые. Но когда дети вместе, я становлюсь чужой и бессильной в их безумном агрессивном тандеме. Ищу помощи. Даже не знаю, кому она нужна больше. Подскажите, как попасть в Ваш центр и какой вид психологической помощи нам в данном случае подойдет. Дети наблюдаются у невролога с рождения. Сейчас все диагнозы сняты, дети хорошо развиты. В ближайшее время нам необходимо планово посетить невролога. Я правильно понимаю, что необходимо записаться к Вам на консультацию после посещения невролога? Прошу прощения за сумбурность описания и заранее благодарю за ответ. С уважением, Юлия.

Ответ:

В данном случае, чтобы записаться на прием к психологу совсем не обязательно посещать невролога сначала.
Из всех специалистов нашего центра я рекомендую записаться к Селезневой Светлане. Данный специалист занимается проблематикой возраста ваших детей. Кроме того Светлана проводит групповые занятия для детей и возможно будет рекомендовать занятия в группе, если это необходимо в Вашем случае.

Почерк может показать скрытые проблемы у ребенка?

Здравствуйте.моей дочери почти 9 лет.в школе учится на “отлично”, занимается музыкой и хореографией. в последнее время ухудшился почерк – буквы стали маленькие, неровные, “колючие”. Ответьте, пожалуйста, с чем это может быть связано… может ли это быть проявлением каких-либо комплексов или скрытых проблем?

Ответ:

Только по одному почерку нельзя сказать о наличии комплексов или проблем у ребенка. Ухудшение почерка может быть результатом множества причин. Например, накопившейся усталости или увеличения скорости письма, возможно ребенку не подходит ручка, которой он пишет, а так же формирование взрослого почерка.
О появлении комплексов и проблем у дочери Вам скорее скажет ее поведение, чем изменение почерка. Если у Вас есть какие-то сомнения и опасения, Вы всегда можете обратиться за консультацией к нашим детским психологам.


Диагностика готовности к школе

Добрый день! Интересует услуга-диагностика готовности ребенка к школе. Какие специалисты проводят данную диагностику, психолог или логопед-дефектолог так же принимает участие? Ребенку 6 лет, есть проблемы с речью. Будет ли эффективна диагностика, если вопросы следующие: стоит ли идти ребенку через год в школу или есть смысл еще год готовится; “осилит” ли ребенок программу обычной общеобразовательной школы или показан логопедический/речевой класс. Спасибо большое за ответ.

Ответ:

В нашем центре диагностику готовности к школе проводит психолог. Да, диагностика дает возможность выяснить – готов ли ребенок посещать общеобразовательную школу в пределах “нормы” или есть нюансы, особенности развития.
Если у ребенка есть речевые проблемы, то необходимо получить консультацию у логопеда, который сможет рекомендовать какой класс (обычный или речевой) выбрать.

Ребенок не общается с одноклассниками

Здравствуйте! Моему сыну 9 лет. В этом году он пошел в третий класс. За два года обучения в школе он так и не нашел себе друзей в классе и не общаться с другими детьми. Подскажите, почему так и что можно сделать?

Ответ:

Причин, почему у ребенка нет друзей в классе , много.
Это может зависеть от личности конкретного человека. Например, людям интровертам в принципе не нужны множественные контакты. Им комфортно и интересно с самими собой.
Так же отсутствие друзей может быть из-за недостатка социальных навыков. Ребенок еще не умеет знакомиться, общаться так, чтобы находить общие интересы.
Возможно, некоторые его личностные качества этому препятствуют. Например, застенчивость.
Может быть психологическая обстановка в самом классе и коллективе не способствует установлению дружеских контактов.
Как видите причины могут быть разные и, конечно, в каждом случае надо разбираться индивидуально. Для этого необходимо посетить консультацию психолога, где специалист сможет дать какие-то рекомендации , предложить разную форму работы от индивидуальной, до групповой.
Психолог Галигузова Виктория

Читать все

ОТЗЫВЫ участников программ

09.01.2020, Валя | Биодинамика • Телесноориентированная терапия с акцентом на целостность человека, его системы

Здравствуйте. Пользовалась услугами. Все хорошо. "Все психологи" профессионалы. Консультация на высшем уровне. Одна только просьба, вероятно можно делать какие то скидки. Спасибо Вам ))

05.12.2019, Алёна | «Арт-площадка – учимся общаться» • Тренировка навыков общения

Занятия проходят в удобное время. В игровой форме, что очень нравится ребёнку. Мария Викторовна прекрасный психолог, сразу располагает к себе детей. Ребёнку занятия очень сильно нравятся, хочет ходить чаще

07.06.2019, Марина | «Контакт» • Тренинг общения для младших школьников

Дочь посещала группу"Контакт" в апреле-июне 2019г. Даже не ожидала таких результатов. Дочери помогли справится с замкнутостью. Она оживилась. Стали появляться друзья, а это значит, что она научилась контактировать со сверстниками. Каждое занятие дочь ждала с нетерпением. После занятия была на эмоциональном подъеме. Виктория Борисовна смогла помочь дочери преодолеть трудности в общении. Спасибо.

03.06.2019, Светлана | «Контакт» • Тренинг общения для младших школьников

Посещаем центр "ГОРОД", очень довольны результатами. Сын с удовольствием ходит на тренинг, говорит, что интересно. По результатам- ребенок стал спокойнее и увереннее в себе. У него получается сдерживать и контролировать своё поведение на уроках, учится договариваться с ребятами. Очень понравилось, что группы маленькие, времени на общение предостаточно. Жалею, что не пришли раньше. Если такая программа будет в следующем году, мы готовы продолжить посещение центра. Огромную благодарность хочу выразить Виктории за индивидуальный подход, профессионализм и понимание своего дела.

20.04.2019, Елисей | «Своя территория» • Тренинг самовыражения, понимания себя и других

Было интересно, полезно. Это занятие помогло мне морально. Я мог снять весь стресс и отдохнуть, порешать жизненные проблемы, понять себя.

17.04.2019, Ринат | «Арт-площадка – учимся общаться» • Тренировка навыков общения

Хочу выразить огромную благодарность центру "Город" в особенности преподавателям, которые проводили программу. Занятия очень положительно сказываются на поведении ребёнка и его общении. Большое спасибо!

08.02.2019, Ольга | «Своя территория» • Тренинг самовыражения, понимания себя и других

Отличный полезный тренинг. Каких-либо острых проблем с сыном нет. Сказать, что нужна была помощь психолога нельзя. Однако, психология - тонкая наука. Именно наука. И ее действие нельзя сравнить с анальгином. Изменения в сыне очевидны. И очень радуют. Сложилась отличная компания. Изначально сын просто согласился с моим предложением, а теперь ждёт занятий, рассказывает друзьям про тренинг (не про происходящее на нем), и желает продолжения. Все это говорит о профессионализме специалиста. Смело рекомендую.

05.02.2019, Женя | «Своя территория» • Тренинг самовыражения, понимания себя и других

Каждую встречу я узнаю новое о своих чувствах, постепенно разбираясь в себе. Но даже так, мне очень приятно ходить на группу, так как я чувствую, что могу отдохнуть от напряжения прошедшей недели. Каждый раз это будто новое приключение, ты не знаешь что будет в этот раз. У меня получается свободно говорить о своих переживаниях, мнениях, ведь они не будут осуждены, что, наверное, важно для меня на данный момент времени. Я очень рада что с нами именно Светлана. С ней очень здорово заниматься, она всегда выслушает тебя, она понимает твои чувства. Так как группа ещё не закончена, я не смогу подвести итог. Но с уверенностью могу сказать что мне очень нравится и я получаю только положительные эмоции.

28.01.2019, Ринат | «Арт-площадка – учимся общаться» • Тренировка навыков общения

Ребёнку очень нравится посещать центр Город и программа "Арт-площадка" положительно сказывается на его развитие и поведение. Огромное спасибо этому центру, думаю будем посещать и другие программы.

22.03.2018, Анастасия | «Арт-площадка – учимся общаться» • Тренировка навыков общения

Ходили с ребёнком зимой на арт-площадку, стали видны проблемы, в группе, они видны как на ладони, сразу стало понятно, где запустили и тренеры подсказали как работать. Считаю время здесь проведенное было полезным. Спасибо вам большое!

05.02.2018, Юлия | «Контакт» • Тренинг общения для младших школьников

Тренинг ребенок посещал с удовольствием. Все занятия проходили в непринужденной обстановке, дети чувствовали себя комфортно. Пока результат моим ребенком не достигнут - есть проблемы по контакту с одноклассниками, хотя виден прогресс - агрессия по отношению к детям в школе значительно снизилась. Предложение: Больше программ, индивидуальный подход был бы преимуществом вашего центра. Перерывы на каникулы при прохождении курса не допустимы - теряется темп и нить непрерывности.

28.12.2017, Оксана Анатольевна | «Учусь с интересом» • Коррекционно-развивающие занятия для учащихся 1-3 классов

Мы посещаем группу "Учусь с интересом", ведет группу преподаватель Галигузова Виктория Борисовна. Мы очень удовлетворены результатами, ребенок стал внимательнее, более мотивирован. Посещает занятия с большим интересом. Будем продолжать занятия. Спасибо.

28.07.2017, Ольга | Кабинет психологической помощи • Консультация психолога

Проходила долгосрочную терапию у Ольги Викторовны Одинцовой. Пришла в кабинет психологической помощи в состоянии эмоционально спада, отсутствия жизненных сил. В процессе работы осознала, что проблемы восстановления и поддержания себя в хорошем состоянии не решаются за одну сессию. Продолжила работать. Прошла депрессия, появлялась раза 2 за недолгий период после терапии.Спустя год я научилась лучше понимать себя, свои потребности, прислушаться к себе, заботиться о себе. Принимать себя со своими недостатками, как побочный эффект стала принимать и окружающих меня людей. Стала добрее к себе и миру. Список можно продолжить. Ольга компетентный, поддерживающий, внимательный, добрый и ответственны терапевт. Советов не дает, все к чему Вы сможете прийти -это Ваш собственный путь, Ольга только помогает своим присутствием, принятием, использованием терапевтических методик. Я очень благодарна этому человеку и безумно рада, что такой опыт был в моей жизни. Это очень ценно. Большое спасибо Ольге за ее работу!

16.06.2017, Регина | «Контакт» • Тренинг общения для младших школьников

Очень благодарны психологу Виктории. Ребенок ходит на занятия с удовольствием. Хотли бы продолжить встречи, если в центре будут еще какие-нибудь программы/тренинги для детей нашего возраста

25.04.2017, Анжелика | «Контакт» • Тренинг общения для младших школьников

Детям нравится очень. Но, что нравится и что происходит на занятиях, не рассказывают. У нас с мужем много вопросов) Учителя отметили улучшение поведения в школе. Хочется понимать, что происходит. Психологу огромное спасибо за работу! Приятно, что дети раскрываются и свободно общаются с другими детьми!

17.04.2017, Екатерина | «Вместе с мамой» • Комплексная развивающая программа для малышей

В целом мы довольны. Ребенок начал быстрее развиваться, появилась речь. Очень нравится ассортимент и разнообразие учебного материала, как проходит учебный процесс, в т.ч. разделение на временные участки (занятие за столом, танцы, свободное время)

06.02.2017, Анастасия | «Вместе с мамой» • Комплексная развивающая программа для малышей

Занятия нравятся-ребенок увлечен, за счет смены блоков ребенок не успевает скучать и баловаться. Нравится большое количество развивающих логику и мышление игрушек

26.05.2016, Анна Шинкарева | Практикум психологического консультирования • Обучение, обсуждения, упражнения

Что было полезного в практикуме? Практически всё. В особенности - мини-консультирования в режиме "клиент-консультант-наблюдатели" с обратной связью, имитация консультаций на телефоне доверия, арт-терапевтические и медитативные практики, а также - совместная работа на понимание, разогревающие упражнения, шеринг, раздаточные материалы и список литературы. Впечатления от программы. Компактная программа, ценно, что именно обучающая, действительно позволяющая получить первое практическое представление о консультировании в роли консультанта, практически начать отрабатывать первые основные рабочие моменты в консультировании, заострить внимание именно на позиции консультанта в процессе, получить понятие об основных "типовых ситуациях" (созависимость, перенос, утрата, ловушки).

18.05.2016, Наталья Владимировна, сын Тимур | «Контакт» • Тренинг общения для младших школьников

"Нам все очень понравилось. Ребенок занимается с огромным удовольствием. Очень любит приезжать на занятия. Тимуру очень понравилась психолог. Я думаю, он будет огорчен, что закончилась программа."

06.05.2016, Наталья Алексеевна, дочь Анастасия | «Хочу в школу» • Программа подготовки к школе

"Очень нравится, как Полина Константиновна в конце каждого занятия собирает родителей и объясняет как занимался ребенок, что нужно подтянуть, если чего то не понял. Огромное спасибо хотим сказать психологам за то, что научили моего ребенка некой дисциплине перед школой, вселили уверенность и интерес к школе. Научили чтению, письму и счету. Спасибо Вам, Полина Константиновна и Виктория Борисовна."

Все отзывы

СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ